Un nuovo socio istituzionale: l’università Vita-Salute San Raffaele
AISA dà il benvenuto a un nuovo socio istituzionale: l’Università Vita-Salute San Raffaele.
Notizie
L’ANVUR, agenzia dipendente per la valutazione di stato, diventa ancora più governativa
Entra in vigore il 19 febbraio il nuovo regolamento dell’ANVUR, firmato dal presidente della repubblica il giorno successivo all’Epifania. Il Presidente sarà nominato direttamente dal ministro, anziché, come avviene attualmente, essere eletto all’interno del direttivo. Sia il presidente che i quattro membri saranno scelti dal ministro ciascuno all’interno di una terna di nomi. Queste terne […]
Anvur, reclutamento, università: l’epifania della valutazione di stato
ANDU, FLC-CGIL, Roars, nonché la Rete delle Società Scientifiche, hanno espresso allarme o almeno preoccupazione per i doni che lo stato si appresta a regalare alla ricerca italiana. Questi doni, che rafforzeranno i poteri, già non poco oppressivi, del ministero dell’università e della ricerca, dell’Anvur che gli è sottomesso e delle gerarchie accademiche locali, consistono: […]
Trattative alternative: il caso di Springer-Nature
La Conferenza dei Rettori ha deciso di non rinnovare l’accordo con Springer-Nature e di continuare con le trattative, anche se ciò renderà inaccessibili, almeno per un periodo, i testi dell’editore commerciale in questione. Ha inoltre raccomandato: di non usare fondi centrali per la pubblicazione a pagamento di prendere in considerazione alternative a Springer-Nature di rendere […]
Monopoli intellettuali: in Italia ora le “fotografie semplici” godono di un’esclusiva di 70 anni
Il legislatore italiano, tradizionalmente restio restio a proteggere le libertà dei molti contro i monopoli dei pochi, ha sottratto per ben settant’anni al pubblico dominio le fotografie meramente documentarie, facendo orecchi da mercante agli appelli del Capitolo nazionale di Creative Commons e di numerose altre associazioni culturali, bibliotecarie e di ricerca, AISA compresa. La norma, […]
Il CNRS si libera dal Journal Impact Factor
Il CNRS francese, dopo aver abbandonato Scopus (Elsevier), sospenderà a fine anno anche gli abbonamenti al padre di tutti i database bibliometrici commerciali, Clarivate Analytics, in seno al quale fu concepito nel secolo scorso – quando l’azienda si chiamava ISI – il fattore d’impatto. Così, mentre in Italia vigono ancora rigide soglie bibliometriche per accedere […]
Appello contro lo smantellamento dei diritti umani digitali da parte dell’Unione Europea
Centoventisette associazioni chiedono all’Unione Europea di cambiare rotta in merito alle proposte Digital Omnibus: Ciò che viene presentato come “razionalizzazione tecnica” delle legislazione digitale dell’UE è, in realtà, un tentativo di smantellare in segreto le tutele più forti contro le minacce digitali. Si tratta di tutele che garantiscono la sicurezza dei dati di tutti e […]
Richard Stallman al X Convegno AISA – Link per la connessione
Qui il link per seguire l’intervento d Richard Stallman https://galene.fsf.org/group/FSF40/trento/ [link da copiare e incollare sul browser] nell’ambito del X Convegno AISA. Chi si connette può entrare nella call con un nome a scelta e la password fsf40 All’ingresso, da “Enable at start” selezionare “nothing”; si potranno scrivere commenti in chat.
Se 20 anni vi sembran pochi: ancora sull’estensione a 70 anni del monopolio intellettuale sulle “fotografie semplici”
L’estensione del monopolio intellettuale per le “fotografie semplici”, già presente nel DDL Amorese, è stata approvata in Senato come emendamento al decreto “Disposizioni per la semplificazione e la digitalizzazione dei procedimenti in materia di attività economiche e di servizi a favore dei cittadini e delle imprese – DDL 1184”. Anche l’emendamento intende ampliare da 20 […]
Questionario sulla didattica della Scienza Aperta
Il Gruppo di Studio AISA ha realizzato un questionario destinato agli Atenei italiani e agli Enti di ricerca, per una prima mappatura delle attività di didattica della scienza aperta esistenti. La scienza aperta è entrata nel quadro della ricerca e dell’istruzione promuovendo la trasparenza, la riproducibilità e l’accesso equo alla conoscenza. Insegnare scienza aperta non […]