Autore: Maria Chiara Pievatolo

AISA premia due tesi sulla scienza aperta

Abbiamo appena reso pubblico il bando per assegnare un premio a una tesi di laurea e a una tesi di dottorato che abbia come argomento la scienza aperta. La premiazione avrà luogo nel corso del nostro quarto convegno annuale, il cui programma provvisorio è già visibile qui. I modelli per la domanda di partecipazione e […]

Il costo della conoscenza: una lettera della commissione Open access dell’università di Milano

Le università tedesche e francesi stanno assumendo posizioni negoziali collettive molto decise nei confronti degli oligopolisti dell’editoria scientifica. Sarebbe possibile imitarle in Italia? Sì, secondo la commissione Open access dell’Università di Milano, se si realizzassero alcune condizioni, elencate in una lettera aperta segnalata da Paola Galimberti qui. I costi dell’informazione scientifica dovrebbero essere chiari all’interno […]

“Scienza aperta e integrità della ricerca” (Milano, 2017): registrazioni e testi

È ora disponibile la raccolta completa dei testi, dei lucidi e delle registrazioni dei lavori della nostra terza conferenza, “Scienza aperta e integrità della ricerca“, svoltasi a Milano il 9 e il 10 novembre 2017. Il materiale può essere prelevato semplicemente seguendo i link presenti nella pagina dedicata al programma. Gli URL dei video delle […]

Scienza aperta alla Statale di Milano: relazione annuale

L’Università di Milano, nostra socia istituzionale, ha appena pubblicato la sua relazione annuale sulla scienza aperta, che riassume quanto compiuto per promuovere l’open science con i fatti, oltre che con le parole. Il suo testo è disponibile qui.  Paola Gargiulo, segnalandola su OA-Italia, ne offre una brevissima sintesi. Il Wiki OA-Italia, da noi ospitato, ha […]

Pisa, 16 marzo 2018: “La scienza come ignoranza degli esperti ed il governo del numero”

“Science is the belief in the ignorance of experts.” Richard Feynman, 1966 16 marzo, ore 10.30-13 Maria Chiara Pievatolo, Battitori di piste Giuseppe Longo (Centre Cavaillès, CNRS-ENS; Graduate School of Cell and Developmental Biology, Tufts University), La scienza come ignoranza degli esperti ed il governo del numero Reti per mettere in contatto la diversità e potenziare le singolarità oppure per produrre effetti di “campo […]